lunes, 26 de octubre de 2015

Que a sus 5 años puede hacer Cupcakes

¡El dia de hoy nos propusimos a hacer Cupcakes! Aparte de que fue una experiencia muy divertida mi hijo aprendio muchas cosas sin darse cuenta....

Lo primero que pense fue hacerlos con la harina que ya viene preparada... esto con el fin facilitar el trabajo y de que poco a poco vaya aprendiendo a conocer y utilizar herramientas de cocina, que conozca ingredientes y que no le fuera tedioso o tardado.

Los ingredientes y utensilios que ocupamos fueron los siguientes:


3 Huevos
1 taza de agua
1/2 taza de aceite
Capacillos para Capacillos (hasta 24 pcs)
Harina para preparar pastel
Canela en polvo
2 Manzanas
Molde para Cupcakes
Cuchillo y tabla para picar
Bowl grande

De cualquier manera las instrucciones vienen en la cajita de la harina para pastel...

El primer paso fue pedirle a mi hijo que leyera las instrucciones.... como he comentado, mi hijo apenas empieza a leer asi que fue muy útil lo fuera haciendo. (Previamente yo ya habia leido las instrucciones)

Debo comentar que mi intención con este blog, no es aprender a preparar ricos y deliciosos cupcakes, sino enseñar a mi hijo cosas que le puedan servir para su vida diaria... cocinar no es algo que le enseñan en la escuela y es algo que ocupará toda su vida, asi que toda la enseñanza que pueda darle con esta actividad le servirá también para la escuela.




¿Qué pudo hacer a sus 5 años? 

¡Casi todo!

Iniciamos cortando las manzanas en cuadritos... esto puede parecer un poco complicado pero creo que se le debe dar la oportunidad a un niño de poder hacerlo... nos sorprendemos con lo que pueden lograr. Siempre que quiero que mis hijos aprendan algo nuevo o que requiera mayor habilidad o mas riesgoso lo primero que hago es hablar con ellos y explicarles como se hace y lo que puede pasar si no se hace correctamente... Muchas veces creemos que es obvio que deban saber romper un huevo o cortar con un cuchillo pero no es así... Pusimos la manzana sobre la tabla e hice los primeros cortes, especificando que parte del cuchillo era la filosa y que le podía pasar si se cortaba, así mismo le dije que no debía jugar con el ni utilizarlo para nada que no fuera lo que estábamos haciendo. Corté yo un pedazo de la primera manzana en rebanadas y le pedí lo hiciera él, (mi mano encima de la suya para asegurarme que no hubiera algún incidente). Así lo hicimos algunas rebanadas hasta que le dije que èl podía hacerlo, quiero recalcar que nunca me moví de ahí y supervisé que lo estuviera haciendo correctamente. Así entonces, cortamos la manzana en cuadritos.

Abrimos el paquete de harina y le pedí lo vaciara en el bowl y le echara el agua y el aceite y revolviera....


Ahora venían los huevos... 

Tome uno de los huevos y le dije: "El huevo no se rompe de la punta sino de lado. El golpe no debe ser fuerte sino despacio" (incluso tome su mano y le pedi que la pusiera encima de la mía para que imaginara cuanta fuerza se requiere) después lo eche a la mezcla y le pedí que observara como no lo aviento sino solo lo dejó caer despacio. 

Los siguientes dos huevos èl los rompiò (siempre conmigo al lado para ayudarlo si lo requiriera)



El siguiente paso fue ponerle 1 cucharada sopera de canela en polvo. En este momento aproveché para enseñarle cual es una cucharada sopera y cual una de cafe. 

Y ahora si a batir.... 


Siguiente paso: poner los capacillos en el molde para cupcakes.


Y ahora a poner la mezcla en los capacillos! Esto tuvo un poco mas de dificultad ya que a sus 5 años aun no tiene la habilidad de recoger la mezcla con la cuchara y llevarla al molde... asi que los primeros los hicimos juntos y alguno que otro lo hizo él... ¿tuvimos mezcla tirada por la mesa? sí ¡mucha!... pero eso no fue tan importante, lo que el aprendió valió el tiradero.



Y le pedí pusiera 4 cuadritos de manzana en cada cupcake... asi que a contar

En este paso lo primero que hicimos fue calcular cuántos cuadritos de manzana teníamos y cuántos cupcakes eran y de alguna manera ¨dividir¨ para saber si nos alcanzaran... a la edad de 5 años tal vez dividir aun sea un paso muy complicado pero el esta aprendiendo a repartir, que considero es un inicio que le enseñará a dividir con mas facilidad.



Y obviamente el prender el horno y meter los cupcakes fue mi trabajo... siempre anticipandole que hay cosas que como niño no debe hacer, como las cosas que requieren fuego. Esperamos unos 20 minutos y listo


¡Quedaron muy ricos! y principalmente me dio gusto ver su cara de orgullo cuando decia: ¡Yo los hice! Algo que siempre hago es preguntarle después, que le pareció la actividad y quise hacer un ultimo ejercicio con él... a ver hijo... dime la receta.... es algo que realmente me sorprendió puesto que a sus 5 años logro hacer un recuento y explicar como los hizo...

Así que ahora, el siguiente paso es un pastel  ¿qué tal?


miércoles, 21 de octubre de 2015

Aprender los colores en inglés usando globos

Hace algunos días tenia una bolsa de globos de muchos colores y mi intención era acomodarlos para que quedaran separados por colores. Así que se me ocurrió lo siguiente:

Anote en el suelo con un plumón de marca de agua los colores en ingles  y le entregue los globos a mi hijo y le pedí que acomodara los globos de acuerdo a su color,  que los pusiera en donde esta escrito su nombre.




En el caso de mi hijo ya conocía los nombres de algunos colores, pero los que no conocía le señalaba cual era pero tenia la precaución de volver a dejar el globo junto con los demás para que el lo intentara solo.

Mientras el realizaba ese trabajo yo cocinaba.... es un buen momento para dejar que ellos se sientan libres de trabajar sin presión y sin que los estén observando... y también me sirve para no opinar y dejar que resuelva sus propias cuestiones.

Al principio no fue tan difícil realizar la tarea puesto que como ya comente, se sabia algunos colores en inglés y los otros los saco por deducción así que quedo lista la primera actividad.


Como vi que fue fácil entonces en otra parte del piso complique un poco mas la actividad.
Esta vez le pedí que colocara una cantidad especifica de globos de algún color, por ejemplo: three green, o, two yellow

Le explique brevemente lo que tenia que hacer y entonces lo deje trabajara solo.



El previamente se sabe los números en ingles y los ha aprendido a base de canciones, mas no escritos, así que tuvo que leer el numero (cosa que no fue fácil porque el leía en español) entonces yo le preguntaba si encontraba alguna similitud entre lo que leí y algún numero en ingles) así es como fue aprendiendo como se escriben los números en ingles.

Esta vez si se complico un poco más pero con paciencia logro resolverlo.


La tercera actividad que realicé con él, fue hacer que sumara:
Ahora escribía yo en el piso: six white + two green y le pedía escribiera él con el plumón el resultado.

Si bien las primeras veces tuve que apoyarlo y guiarlo, eventualmente el tenia que buscar los globos, contar por cada color (de preferencia en inglés) y luego sumar...




Al final mis globos quedaron igual de desacomodados pero eso fue lo de menos... él aprendió mucho!
Y si... me pidió le inflara algunos para jugar con ellos... ese fue su premio


martes, 20 de octubre de 2015

Sumas y Restas facil y barato!

Uno de mis hijos esta cursando el tercero de preescolar (un año anterior a primaria)... él esta muy interesado en como sumar y restar así que con un plumón y unas tarjetas me di a la tarea de jugar con él...

En algún lugar conseguí unas tarjetas con sumas básicas y restas de Spiderman... pero eso es lo de menos, se pueden hacer tarjetas con un pedazo de papel anotando de un lado la suma y del lado contrario la resta....



El segundo paso le di cuentas, corcholatas, frijolitos o cualquier cosa con la que mi hijo podía contar.... 



Y ¡a empezar!... lo mas divertido fue colocar las tarjetas en el suelo y darle a mi hijo un plumón en base de agua, (me asegure fuera de agua e hice  una prueba en el piso para ver que se despinte fácilmente) así que le pedí que las respuestas las anotara en el piso y fácilmente las podía borrar si había algun error...



¿Como iniciè?

En la primera tarjeta tuve que enseñarle el procedimiento...  
Por ejemplo 5 + 3
Ven, vamos a traer 5 cuentas y las colocamos a un lado de la tarjeta ( en mi caso mi piso tiene mosaicos que podían delimitar cada operación), ahora vamos y trae 3 cuentas mas....
Ahora contemos!!! 1-2-3-4-5-6-7-8
¿Cuantas cuentas tienes? La respuesta es 8
Anotalo a un lado de la tarjeta....

A partir de la segunda tarjeta el empezó a hacerlo solo, algo que hago comúnmente es darle tiempo para procesar la información y dejarlo que lo intente, como mamá  muchas veces queremos ayudarlos a resolver... pero me he dado cuenta que el darle un tiempo para procesar la información y siendo solo una guía me ha dado mejores resultados... eventualmente le hago preguntas de como piensa que puede resolverlo.





Hace poco leí sobre resaltar en los alumnos los aciertos y no sus fallas e intente este procedimiento con mi hijo...

Tome unas corcholatas de colores y cuando termino de realizar las operaciones coloque una corcholata en las operaciones que habían estado correctamente resueltas, esto con el fin de motivarlo para que note  que se valoran mas sus aciertos que sus errores.




Un procedimiento similar realice con las restas...
8 - 5 =
-Toma 8 cuentas y colocalas a un lado de la tarjeta...
-Ahora quita 5 cuentas..
¿Cuantas te quedan? Cuenta conmigo 1,2,3
Anotalo con tu plumón...

Empece  con operaciones básicas muy sencillas, 2 +3,  1+4,  3+1, 4-2, 5-3 etc y así sucesivamente fui aumentando conforme vi que se le iban facilitando las operaciones.

Al final quiso pintar y rayonear por todo el piso y fue muy divertido, eso lo motiva a volver a realizar otra actividad, yo se que esto mismo se puede realizar en un cuaderno con un lápiz, pero el realizar este 
 tipo de actividades con un ambiente diferente se que lo motiva mas.

Espero esto sirva de ayuda para apoyar a nuestros hijos de una manera creativa y amena.



viernes, 9 de octubre de 2015

Empecemos...


Como explicarle a mi hijo….

Alguna vez, en algún momento que parece que fue ayer o que parece que ha sido toda la vida me convertí en mama…
Todos mis conocimientos sobre la relación madre e hijo eran basadas en que YO era ese hijo.. así que.. .jugar el papel contrario no sonaba tan fácil….
Así que, como cualquier mujer tomé la responsabilidad de hacerlo…
Con mis pocos conocimientos en la materia, con los pocos conocimientos de mi esposo y con los pocos conocimientos que retuve de un curso profiláctico nos entregaron un bebe…
Y ahora si… a empezar la aventura…
Me fui dando cuenta que en los primeros tres meses lo único que le importaba a ese pequeño era comer y dormir y de vez en diario asearlo.  En mi parecer no me reconocía, no reconocía a nadie… creo que solo a su biberón..  pero ese pedacito… cambio mi vida….
De un momento a otro deje a un lado mi persona,,,, aquella mujer que se sentaba tranquilamente a ver una película… aquella mujer que se tomaba un baño tranquila y apropiadamente… aquella mujer que dormía plácidamente… todo eso desapareció… y en cambio estaba yo inmersa en pañales, biberones, llantos y desvelos… muchos desvelos…
Pero ese pedacito cambio mi vida… empecé a darme cuenta que el amor es completamente infinito, el amor no tiene limites, el amor es lo que mueve al mundo y movió al mío… ser mama es una aventura donde puede ser tu día estresante pero una sola mirada, una sola sonrisa, un sonido efímero puede cambiarlo…
Porque decidí escribir este blog? … entre mis responsabilidades como madre se encuentran el dar a mis hijos las armas para vivir de la mejor manera posible este mundo… y así lo intento de hacer cada día… desde que nació mi primer hijo empezaron a bombardearme amigos, publicidad, televisión, libros… con una nueva era… los niños traen otro chip, los niños índigo, los niños superdotados…
Y empecé a practicar con el mío todo lo que me enseñaban… y así… haciendo ese ejercicio… empecé a descubrir un talento que no sabia que tenia…
Me entiendo con los niños….
Ahora con el tiempo…. He practicado no solo con mis hijos sino con algunos niños mas… y me doy cuenta que cuando hay que explicarle algún tema a un niño me es fácil explicárselo…
Así que este blog es para compartir mi experiencia y si a alguien le sirven mis ejemplos adelante… son todos suyos….